Revista LOJAS Papelaria - Edição 356

LOJAS PAPELARIA - ABRIL 2026 9 AVANÇOS PARA 2º E 5º ANOS Assim como a rede estadual de São Paulo, os alunos de escolas das prefeituras munici- pais também avançaram nas notas em mate- mática nos anos iniciais do Fundamental. No 2º ano, em 2025, a média foi de 180,1 pon- tos. Uma alta de 15 pontos na comparação com o desempenho em 2023, primeiro ano da gestão (165,1 pontos). Entre as classes do 5º ano, o crescimento foi de 9,8 pontos: de 213,7 pontos, na edição de 2023, para 223,5 no último ano. Em língua portuguesa, as turmas do 2º ano das redes municipais fecharam o ano com média de 178,4 - uma variação positiva de 7,3 pontos em relação à prova de 2023. No 5º ano, as prefeitu- ras registraram aumento da nota em 5,6 pontos (205,5 em 2025 contra 199,9 em 2023). Na edi- ção 2025, 100% dos 645 municípios paulistas aplicaram as provas do Saresp. DESTAQUES EM 2025 Três unidades de ensino das categorias de pe- queno, médio e grande porte foram homenagea- das durante evento no Memorial por superarem as metas estipuladas pelo Índice de Excelência Educacional para o ano de 2025. A EMEF Pro- fessora Iracema de Souza Freitas, do município de Lindóia, registrou desempenho 19% acima da meta. Já os estudantes da Escola Municipal Bairro Lagoa Grande, de Embu-Guaçu, ultrapas- saram em 14% a nota prevista. Em São Paulo, a unidade escolhida foi a EMEFM Vereador Anto- nio Sampaio, com resultado 17% acima da meta definida pelo prêmio. 3 EM CADA 4 CRIANÇAS JÁ SABEM LER AOS 7 ANOS Além do Prêmio Excelência Educacional, o programa Alfabetiza Juntos SP também apoia as secretarias municipais no atingimento dos índices de leitura dos estudantes do 2º ano do Fundamental. Até o fim deste ano, a meta do governo de São Paulo é assegurar que 90% das crianças saibam ler e escrever aos 7 anos de idade. Em 2025, de acordo com os resultados da avaliação de fluência leitora aplicada nos 645 municípios paulistas, 76,5% das crianças fo- ram classificadas como leitoras iniciantes ou fluentes - ou três em cada quatro estudantes. São considerados fluentes os que leram mais de 65 palavras, com 90% de precisão, em um minuto. Já os iniciantes conseguem ler 11 ou mais palavras, entre elas algumas possi- velmente desconhecidas, seja de forma mais pausada ou no padrão de sílaba por sílaba. Por outro lado, diminuiu o número de estudan- tes dos níveis mais críticos. Em 2023, primei- ro ano da avaliação, o percentual chegava a 26%. Na última edição, são apenas 7%. Entre a série de iniciativas para garantir a melhoria dos resultados educacionais, o Alfabetiza Jun- tos SP inclui ainda: • Materiais de apoio ao Currículo Paulista: ado- tado em 572 municípios; • Plataforma de leitura Elefante Letrado, pre- sente em 510 municípios; • Formação de professores: em 636 municípios, com 61,9 mil professores e 8.300 gestores mu- nicipais, além dos profissionais da rede estadual de ensino; e • Matific, plataforma para apoiar o aprendiza- do de matemática, disponível para 275 cidades paulistas. LIVROS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO IN- FANTIL Durante o evento, o secretário da Educação, Renato Feder, anunciou também mais uma ação do Programa Alfabetiza Juntos SP: o for- necimento de livros didáticos para a educação infantil municipal. “Atualmente, cerca de 600 municípios paulistas já utilizam nosso material didático nos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, essa etapa tão importante para a alfabe- tização e desenvolvimento do futuro dos nos- sos alunos. A partir do ano que vem, vamos fornecer também o material didático para os dois últimos níveis da educação infantil, eta- pa que antecede a chegada ao Ensino Fun- damental. O material está sendo construído e, em breve, as prefeituras poderão registrar o seu interesse em receber os nossos livros”, afirmou o secretário da Educação. Em língua portuguesa, as turmas do 2º ano das redes municipais fecharam o ano com média de 178,4 - uma variação positiva de 7,3 pontos em relação à prova de 2023. “ ”