Revista LOJAS Papelaria - Edição 300

LOJAS PAPELARIA 29 TECNOLOGIA Ainda que diversas cidades do país estejam abrindo as escolas para receber alunos nova- mente depois de praticamente um ano longe de- las por conta da pandemia, tecnologias seguem fazendo parte do cotidiano dos estudantes. Até mesmo porque as escolas estão limitadas a cer- ta capacidade de alunos presentes e o restante permanece com as aulas à distância. Indiscu- tivelmente, computadores, celulares e tablets serviram como verdadeiras pontes entre alunos, professores e, sobretudo, o conhecimento.  Embora a geração Alpha, composta por crian- ças nascidas a partir de 2010 -estudantes do 4º ou 5º ano do Ensino Fundamental, por exemplo- já nascem inseridas em um cotidiano rodeado pela  tecnologia e demonstram maior facilidade e até mesmo habilidade em utilizar esses dispo- sitivos, é necessário que haja maior cuidado por A importância de ressignificar o uso de dispositivos na educação Celular e tablets, hoje, desempenham um papel fundamental no processo de aprendizagem, mas seu uso requer cuidados parte de seus responsáveis no que diz respeito ao conteúdo consumido ou gerado por elas nas redes. Já à escola, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cabe promover o uso crítico, consciente e proativo da informação e da comunicação da sociedade conectada. É evidente que os alunos de hoje constroem novas relações com o meio - pessoas e infor- mações - e, portanto, a partir disso, precisamos reestruturar o espaço e discutir novos formatos de educação, pois não faz mais sentido que o aluno esteja passivo diante do conteúdo, enfi- leirado e apenas ouvindo o que o professor tem a dizer. Para Luizinho Magalhães, diretor acadê- mico da rede Luminova, é importante que o alu- no seja estimulado a desenvolver a autonomia. “O processo de aprendizagem é mais completo com o uso de tecnologias, mas a ideia principal é que o aluno assuma protagonismo, busque por si só resoluções e informações.”, comenta o executivo.  Por outro lado, o uso frequente de celulares e ta- blets, consumo de internet e mídias sociais traz luz para outros debates importantes no convívio em sociedade. Bullying, agressão ou comporta- mentos hostis, por exemplo, também estão pre- sentes em ambientes digitais. Combater isso é tão importante quanto combatê-lo no ambiente escolar. “É esse o cuidado que a escola deve tomar, prezando sempre pela qualidade de infor- mação, que está diretamente atrelado à leitura crítica, para que, dessa forma, crianças e jovens filtrem o que há de melhor e, com isso, tomem decisões coerentes e responsáveis e levem isso para a vida, tanto dentro, quanto fora da esco- la”, finaliza o pedagogo. Luminova Com o objetivo de democratizar o acesso à edu- cação de qualidade e promover o crescimento humano e ascensão social, a Luminova, rede de escolas do grupo SEB -Sistema Educacio- nal Brasileiro- inaugurou no final de 2018 as primeiras unidades, em São Paulo e Sorocaba. Projetando expansão por meio de franquias e voltada para os públicos das classes B e C, que representam um contingente de cerca de 42 milhões de crianças e jovens em idade es- colar, a Luminova achou um terreno fértil para investir, já que apenas 15% da rede privada atende tal fatia. A mensalidade low cost -de baixo custo-, é possível devido à alta eficiência na gestão escolar, que otimiza tempo, trabalho e estrutura física.